Unicef-ийн судалгаа нь COVID-19 -д 19 -д орсон хаалттай улсуудын 94 хувь нь ALDET сурах зарим хэлбэрийг хэрэгжжээ.
Энэ нь АНУ-д анх удаа боловсролгүй боловсрол нь тасалдсан бөгөөд анх удаа сурган хүмүүжүүлэгчид алслагдсан сургалтанд хамрагдсан анх удаа. 1937 онд Чикагогийн хичээлийн систем нь POLION-ийн дэгдэлтийг Полиомиелигийн дэгдэлтээр хэрэглэж, технологийг хямралын үеэр ашиглах боломжтой.
Хариултууд дүүргийн дүүргээс дүүрэг рүү хэлэв. 1918-19 оны үед PANCEZA PANDAMA, сургуулийн самбарууд үргэлжлүүлэх хамгийн сайн арга замыг мэтгэлцэхийн тулд тусгай уулзалт зохион байгууллаа. Чикаго, Нью Йорк, Нью Йорк, шинэ Хейтен нь хэзээ ч хаагдахгүй, оронд нь анагаах ухааны хяналт, бие даасан, бусад сургуулиуд 15 долоо хоног хүртэл зогсож байсан.
Сургуулийн хаалтууд нь ихэвчлэн албан ёсны сургалтыг зогсоов. Зарим хүүхдүүдэд нэмэлт тоглолтын цаг, бусад нь гэртээ эсвэл гэр бүлийн аж ахуй эрхэлдэг байсан. Сургуулиуд заримдаа ACCANEMAL CACENALLANT эсвэл MIDANDANTAL, эсвэл Бямба гарагийн ирцийг шилжүүлэх замаар алдсан сургалтанд хамрагдана.
2020 он хүртэл хурдан урагшлуул. Одоогийн кандентик сургуулиуд өнгөрсөн хавар, дэлхийн өнцөг булан бүрт хүрээлэн буй орчныг алслагдсан сургалтанд хамрагдсан. Гэвч олон улс олон платформ ашигласан: Гурван дөрөв орчим платформууд, интерактив самбар, интерактив самбар болон хагас киноны самбарыг хөгжүүлэхэд маш хэцүү байсан - тэр нь ялангу холбосон тусгай хэрэгсэл ашиглахыг санал болгож байна.
Олон технологийн чиглэлээр дамжуулан зааварчилгаа өгөх нь тусалдаг боловч олон хүүхэд зөвхөн нэвтрэх эрхгүй байдаг. Дэлхийн хэмжээнд суралцаж буй оюутнуудын ойролцоогоор гуравны нэг) нь дижитал, Агаарын боловсролд оролцож чадахгүй, учир нь тэд компьютер эсвэл interize-д оролцож чадахгүй, эсвэл өргөн нэвтрүүлэгт ордог
Qomo hope our smart technology for education can help make the end user/school teaching quality more improved. Our goal is make a smart classroom with fun.If you have interest items, please feel free to contact odm@qomo.com or whatsapp 008618259280118
Шуудангийн цаг: 8-р сарын 27-2021