Дарагчолон өөр нэрээр явагддаг. Тэдгээрийг ихэвчлэн ангийн хариу үйлдлийн систем (CRS) эсвэлүзэгчдийн хариу үйлдлийн системүүдГэхдээ энэ нь оюутнууд идэвхгүй гишүүд гэсэн үг байж болох бөгөөд энэ нь clicker технологийн гол зорилготой зөрчилдөж байгаа бөгөөд энэ нь бүх сурагчдыг "үзэгчдийг" биш харин суралцах нийгэмлэгийн хүрээнд бие даасан гишүүд болгон идэвхтэй оролцуулах явдал юм. Гэхдээ clicker нь танай анги танхим эсвэл заах арга барилыг хэрхэн өөрчлөх вэ? Эдгээр талуудаас эхэлье.
Дарагчийн хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг нь багш нарт шууд санал хүсэлт авахад нь тусалдаг явдал юм. Санал хүсэлт нь буруу хариултыг засаж, залруулсан хариултыг илүү амархан санах боломжтой залруулах механизмаар ажилладаг бололтой. Тиймээс хариулт зөв эсвэл буруу эсэхийг зүгээр л заахаас илүүтэй санал хүсэлт нь зөв хариултыг өгөх үед суралцах нь хамгийн сайн арга юм.
Clickers нь багш нарт хичээлийн ирц болон хичээлд бэлтгэх байдлын талаар мэдэхэд тусалдаг. Үүнд зөвхөн нэг энгийн харц л хангалттай. Тоног төхөөрөмжийн товшилтын товчлуур дээр багш нь товшилт бүрийн тодорхой серийн дугаараар хэн ирцтэй байгааг хэмжиж чаддаг бөгөөд хэрэв тэд сурагчийн нэрээр бүртгэгдсэн бол та өгөгдлийг ангийн бусад гишүүдэд нууцалж, тэдгээрийг харах боломжтой байж магадгүй юм.
Дашрамд хэлэхэд,ухаалаг товшилтуудсурагчдыг нэрээ нууцалж оролцуулах, ингэснээр олон нийтийн өмнө бүтэлгүйтэх эрсдэлгүйгээр хүн бүр оролцоход хялбар болно. Уламжлалт ангийн хэлэлцүүлэг эсвэл лекцээс илүү сонирхолтой гэж үздэг тоглоомын уур амьсгалыг бүрдүүлэх. Хичээлийн туршид сурагчдыг идэвхтэй суралцахад татан оролцуулах. Үүний үндсэн дээр товшилтууд нь танилцуулж буй материалын талаарх тэдний ойлголтын түвшинг хэмжиж, сурагчдын асуултанд шуурхай хариу өгөх боломжийг олгодог. Танилцуулах хичээлийн сурагчид тухайн сэдвийн талаар бага мэдлэгтэй байдаг тул сэдвүүдийг гүнзгий хэлэлцэж, эргэцүүлэн бодоход хэцүү байдаг - тэд үүнийг хийхэд шаардлагатай суурь мэдээлэлгүй байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч танилцуулах хичээлийн ой санамжид эргэцүүлэл, боловсруулалтын гүн чухал хэвээр байна. Боловсруулалтын гүн гэдэг нь семантик кодчилолын түвшинг хэлнэ.
QOMO ярианы хариу үйлдлийн системнь ангийн харилцан үйлчлэл болон хариу үйлдлийн функц дээр суурилсан ухаалаг бүтээгдэхүүн юм. Энэ нь илүү бодитой, дүрслэгдсэн ангийн орчныг бүрдүүлдэг. Багш, сурагчдын хоорондын харилцаанд манай хариу үйлдлийн систем нь тэдний санал бодлыг нэгтгэх болно. Сурагчдын санаачилга, судалгааг бүрэн дуурайлган хийх болно.
Нийтэлсэн цаг: 2023 оны 1-р сарын 6